【11/27】大学教育の在り方【学生団体Campus Latte+】
学生団体Campus Latte+の野川と申します。
現代の大学教育のあり方について、考えてみませんか？
特に今回は、話題のNPO法人Learning For All（Teach For Japan準備会）の
松田様もいらっしゃる滅多にない機会となっております。
トリガー決勝を観覧した後は、ぜひお越しください！
大学生の皆さんにとって、最も身近な事柄である
「大学教育」
この疑問点について解決してみませんか？？
お申込みはコチラから！
https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dDFydVZSeENaWVBLYkZ2enBsUzhIOGc6MQ
大学教育。
それはわたしたち大学生にとって一番身近な事柄です。
教育を受けて、教育を学んで、あるいは教育を実践して、
以下のような疑問を持った方は少なくないはず。
「なんで、こんなことを学ばなきゃいけないのだろうか？」
「なんで、企業の求める力は大学の授業とは関係がないんだろう？」
「自分が思ってたのと、全然授業内容が違う」
このような疑問は、大学生の皆さんなら必ず一度は抱いているでしょう。
そこで！
今回は教育に関わる様々な関係者
文部科学省官僚
Learning For All(Teach For Japan準備会)
大学教授
教育系企業社員
をお呼びし、
この「大学教育のあり方」そして、「大学生のあり方」について討論していただきます！
特に今回は今話題のNPO法人、Teach for Japan準備会の松田様も来られます！
教育について、疑問をぶつけ、新たな視点に触れ、考えを深めることができる貴重な機会です。
教育に興味があるひともない人も、ぜひご来場ください！
◆こんな人におすすめ！
・日本の大学教育に上記のような疑問を感じているひと
・将来なんらかの形で教育に関わりたいひと
・教育に興味がある、教育を学んでいるひと
・むしろ教育に興味のかけらもないひと
◆概要
日時：11月27日(土)18：00～21：30（17：30受付開始）
場所：資格の学校TAC渋谷校
http://www.tac-school.co.jp/tacmap/sibuya.html
入場料：無料
服装：私服で構いません
◆プログラム
17：30～18：00 受付
18：00～18：05 弊団体代表より挨拶
18：05～18：10 ゲスト紹介
18：10～19：10 パネルディスカッション～大学教育のあり方、大学生のあり方～
19：10～19：30 質疑応答
19：30～19：40 休憩
19：40～20：10 座談会①
20：10～20：40 座談会②
20：40～20：50 アンケート記入、交流会準備
20：50～21：30 交流会
21：30 閉会の挨拶
◆お申込み方法
こちらのURLよりお申込みください。
https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dDFydVZSeENaWVBLYkZ2enBsUzhIOGc6MQ
もしくは、campuslatte@gmail.comまで件名を「教育セミナー申込」とした上で
１．氏名 ２．大学/学部/学年 ３．PCアドレス ４．どこで当イベントを知ったか？
を記載してお送りください。
◆ゲスト
松田悠介
特定非営利活動法人Learning For All（Teach for Japan準備会）代表理事
http://teachjapan.exblog.jp/8429438/
日本大学を卒業後、体育教師として二年間勤め、教育委員会にて分析官として勤める。
現場を通して肌で日本の教育問題を感じ、アメリカの最先端の教育理論を学びたい！
違った視点で日本の教育問題を解決したい！という強い想いから留学を決意。
ハーバード教育大学院（School Leadership Program, School Development strand)に入学し、
2009年6月に修士号を取得。
留学開始まもなく、Teach for America創始者のWendy Koppが
大学院に講演をしに来た事をきっかけにTFAの存在を知り、惚れ込む。
気づけば、ハーバード教育大学院の1/4はTFAの卒業生。
実際にプログラムを卒業した人にインタビューを取りながら、
修士論文"Teach for Americaの日本での実現の可能性について"書きあげる。
現在はTeach for Japanの実現に向けて日々奮闘中。
戸高七菜
一橋大学大学院社会学研究科特認講師(教育社会学、社会研究入門ゼミ)
学部卒業後3年間の社会人経験をしたのち大学院へ。
教育社会学を専攻し、現代の日本の教育現場では必ず直面する問題となっている
自傷行為の実態とその社会的・文化的背景についての実証研究を行う。
今年度は一橋大学社会学部で教育社会学の授業をを担当し、
twitterをフィードバックに使用するなど新たな試みを積極的に展開した。
共著に『現実と向き合う教育学―教師という仕事を考える25章―』(大月書店)、
雑誌への寄稿に「インターネット空間で醸成される濃密な親密製」『教育』2008年7月号、
「インターネットから見る佐世保事件」『教育』2005年3月号 などがある。
喜久里要
文部科学省高等教育局大学振興課専門官
東京大学法学部卒業。入省８年目。
生涯学習政策局（教育改革の総括）、
大臣官房政策課（各経済対策・雇用対策
とりまとめ）など様々な連絡調整業務に携わるが、
これまで最も印象深い仕事は、児童生徒の生徒指導担当に携わったこと。
平成１８年～１９年にいじめ自殺が全国問題化した時に、
悩む子どもや自殺予告状に触れ、自分の業務が子どもたちに与えるインパクトを痛感。
現在は、大学制度の根幹を司る法令の解釈や改正を担当し、
就業力強化、リーディング大学院構想、大学による地域活性化などの
大学教育改革構想も担当。
関野 喬
TAC公務員講座講師
明治大学行政研究所講師
東洋大学卒。公務員試験合格後に誘いを受け，TAC公務員講座講師になる。
主に数的処理や自然科学等の教養理系科目の講義，問題作成を担当。
2006年より明治大学行政研究所講師となり，教養理系科目の他，
国家公務員Ⅰ種試験総合試験(論文)，面接指導に従事する。
近年は民間企業への採用試験対策，ES・面接対策を行う一方で，
大手企業の採用試験作成に携わる等，各方面での就職の現場に携わる。
官民の採用担当者，大学のキャリアセンター，若手職員(社員)との交流から，
現在の就職問題を考える。
著書に『パターンでわかる数的推理まるごと講義生中継』など同シリーズ，
『公務員試験 スーパートレーニングプラス自然科学』など同シリーズ等。
| ≪前のページ | 次のページ≫ |
◆同カテゴリ（キッカケニュース）内のニュース◆
| ■ メルマガ登録・解除フォーム |
|---|
|
キッカケメルマガにご登録いただくと、学生生活がイキイキする”きっかけ”となる情報を毎週読むことができます！ |
学生団体のイチオシ情報満載！
▼NHKの番組にキッカケのイベントが特集されました！
学生ロールモデルのニュースやインタビュー記事を配信します！
あなたも私たちと一緒にイベントをプロデュースしませんか？ 大学・大学院・専門学校何年生からでも大歓迎です！
